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 청소년, 시와 대화하다 |
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문학소녀와 과학소년과 함께 시의 세계로 들어가다!
행복한 국어 시간을 위한 시 교과서『청소년, 시와 대화하다』. 시를 어려워하는 청소년들과 함께 좋은 시를 읽고, 시의 즐거움과 감동을 나누고자 했다. 두 학생이 시를 읽고 대화를 나누며 선생님의 적절한 도움을 받아 자신의 감상을 완성해가는 과정으로 구성되어 있다. 문학소녀 은유와 과학소년 명석이 시를 놓고 대화를 하면서 시의 의미와 느낌, 주제 등을 찾아간다. 교과부 교육과정과 청소년들의 감수성을 고려하여 1920년대부터 현대까지의 시 60편을 선별했으며, 중학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 단계를 밟아가면서 시 읽는 수준을 높일 수 있다.
이 책에 등장하는 두 학생은 어려운 시어들을 톡톡 튀는 자기네 말로 바꾸어 이해한다. 저자는 수년 동안 실제 수업에서 학생들과 나눈 대화를 바탕으로 시를 보는 청소년들의 시선을 현실감 있게 보여준다. 시를 수용자에 따라 다른 의미를 생성할 수 있는 열린 텍스트로 접근하며, 학생들이 주체적으로 시를 읽을 수 있도록 도와주는 책이다.
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기존 방식과는 전혀 다른, 새로운 시 해설서
시의 맑은 샘물에서는 삶을 촉촉이 적시는 감동과 즐거움이 흘러나온다. 그리고 그 샘물은 우리의 삶을 더욱 풍성하게 만든다. 시는 사물의 관계를 뒤집어 보는 재미난 상상력을 보여 주고, 사유의 폭을 넓혀 주며, 삶에 위안과 희망을 준다. 또 타자를 느끼고 공감할 수 있는 감수성도 키워 주는 등 다양한 매력을 지니고 있다.
그렇지만, 아쉽게도 우리의 시 교육은 그러한 즐거움과 감동, 매력을 충분히 느끼게 하지 못한다. 오히려 시를 어려운 것으로 여기게 하고 시를 멀리 하게 만드는 것이 현실이다. 진정 시 읽는 즐거움을 알려 주는 책이 절실히 필요한 이유다.
『청소년, 시와 대화하다』는 시를 읽고 시의 즐거움과 감동을 나누기 위해 새로운 방법을 시도한다. 즉 독특한 개성을 지닌 두 학생이 시를 놓고 대화를 하면서 시의 의미와 느낌, 주제를 재구성해 나가는 것이다.
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